学校具体办学情况是要我们了解的，只有找到符合自身情况并适合自己的地方，才是对于我们来说最好的选择。首先就要找到自己所处层级，再从中筛选自己喜欢并且办学条件更好的地方，这样才是对于自己来说最科学合理的选择。
南通科技职业学院五年制大专办学层次：高职，一专
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学校稳步推进人才强校战略，建有一支高素质、高水平的“双师型”教师队伍。专任教师中，高级职称124人，“双师型”教师占比达77.33%，博(硕)士研究生占比达64 %。
现有省级优秀教学团队 2支、省产业教授 5人、省级教学名师1人、省“333工程”培养对象6人、省“六大人才高峰”资助对象2人、省“青蓝工程”中青年学术带头人和优秀青年骨干教师培养对象24人。微生物课程教学团队获全国职业院校技能大赛教学能力大赛一等奖、富民强农服务团队获第九届“感动南通·教育群体”荣誉称号。
深入开展多学科多专业应用研究，成功搭建多个政行企校合作、产学研用融合的科技服务平台。学校与南通市农业农村局开展政校战略合作，牵头成立“南通乡村振兴战略研究中心”，组织开展南通农业农村人才培训和乡村振兴专项课题研究。
建有省级科技平台1个、市级科技平台8个，科研成果获环保部环境科学技术二等奖、江苏省农业技术推广二等奖、中国产学研合作创新成果二等奖、南通市科技进步一等奖、南通市农业技术推广一等奖等市级以上科技奖项。面向社会开展农技人员、村会计、新型职业农民、企业环保总监、污水处理工等各类培训，年均培训各类人员约40000人次。
以“挂县强农富民”工程、“农业三新工程”等平台为依托，在如皋、海安等地示范推广新品种新技术，带动农民增收，获农业部农牧渔业丰收奖。学校被表彰为“全省普通高校教科研先进集体”“全省挂县强农富民工程”先进单位、“江苏省新型职业农民培育工作先进集体”，连续多年荣获“南通市职业教育服务地方经济贡献奖”。
办学层次相当于学校的阶层，大家需要找准自己的阶层，来正确的面对未来的人生。人一生的贡献，所作所为的意义和价值，比人们的预料更多地取决于心灵的生活。你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。
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